Prochaine dates : Samedi 29 et dimanche 30 juin 2024

De 9h30 à 12h30 puis de 14h à 17h, soit 12 heures de formation

Formatrice : Madeleine Ernoult, comédienne, clown, musicienne et éducatrice spécialisée.

Nature et caractéristiques de l’action de formation : Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des
connaissances.

Prérequis : Intervenir dans le secteur social et/ou médico-social et/ou culturel.

Objectifs / déroulé : Concevoir et animer un atelier d’éveil théâtral à destination d’enfants de 3/6 ans
• Module 1 : Comprendre les enjeux du jeu théâtral pour l’enfant / Connaître les différentes dimensions du jeu théâtral
• Module 2 : Apprendre des jeux et exercices adaptés dans chacune des dimensions concernée
• Module 3 : Lire une histoire / Se mettre en jeu
• Module 4 : Construire une séance, un cycle de séances / Partages d’expériences

Méthode et outils pédagogiques :
Apports théoriques
Analyse des pratiques
Jeux et exercices
Livret pédagogique
Document authentique

Moyens de suivi, d’encadrement, d’appréciation et d’évaluation :
– Évaluation des acquis du stagiaire
– Évaluation de la satisfaction stagiaire
– Attestation de présence
– Retour du formateur

Prochaine session : samedi 6 et dimanche 7 juillet 2024

A Cric Crac Compagnie Villeneuve d’Ascq

Formatrice : Gaëlle Wallez, altiste, DUMIste, chant prénatal, assistante Montessori et formée en CNV.

Nature et caractéristiques de l’action de formation : Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des
connaissances.

Prérequis : Intervenir dans le secteur social et/ou médico-social et/ou culturel

Objectifs / déroulé : Concevoir et animer un atelier d’éveil musical à destination d’enfants de 0/3 ans
• Module 1 : Comprendre les différentes phases de développement et les sources d’intérêts de l’enfant pour le sonore / Découverte des paramètres du son, d’un instrumentarium adapté (+ idées de créations d’instruments à partir d’éléments de récupération) et des modes de jeux.
• Module 2 : S’approprier sa voix, se sentir à l’aise avec elle / Exploration et jeux vocaux / Transmission d’un répertoire de comptines, jeux de doigts et chansons riches adapté aux phases du développement de l’enfant (moteur, langage…) / Accords de base pour s’accompagner à la guitare ou au ukulele.
• Module 3 : Reconnaître le jeu instrumental de l’enfant et apprendre à l’encourager vers la musicalité / Exploration de différentes matières et divers jeux instrumentaux.
• Module 4 : Concevoir et animer un atelier / Mise en situation collective lors d’un atelier parents/enfants

Méthode et outils pédagogiques :
Apports théoriques
Analyse des pratiques
Jeux et exercices
Livret pédagogique
Document authentique

Moyens de suivi, d’encadrement, d’appréciation et d’évaluation :
– Évaluation des acquis du stagiaire
– Évaluation de la satisfaction stagiaire
– Attestation de présence
– Retour du formateur

Prohchaine session : lundi 8 et mardi 9 juillet 2024

De 9h30 à 17h à Cric Crac Compagnie, Villeneuve d’Ascq

Formatrice : Gaëlle Wallez, altiste, DUMIste, chant prénatal, assistante Montessori et formée en CNV.

Nature et caractéristiques de l’action de formation : Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances.

Prérequis : Intervenir dans le secteur social et/ou médico-social et/ou culturel

Objectifs / déroulé : Concevoir et animer un atelier d’éveil musical à destination d’enfants de 0/3 ans
• Module 1 : Exploration et jeux vocaux / Transmission d’un répertoire de comptines, danses et chansons riches adapté aux phases du développement de l’enfant (moteur, langage…) / Exploration de différentes matières et divers jeux instrumentaux.
• Module 2 : Fabrications d’instruments mettant en jeu tous les paramètres du son et adaptés aux plus jeunes / Conception et préparation d’une séance en crèche.
• Module 3 : Observation et mise en situation dans une structure petite enfance.
• Module 4 : Analyse de pratique et guidance dans le projet.

Méthode et outils pédagogiques :
Apports théoriques
Analyse des pratiques
Jeux et exercices
Livret pédagogique
Document authentique

Moyens de suivi, d’encadrement, d’appréciation et d’évaluation :
– Évaluation des acquis du stagiaire
– Évaluation de la satisfaction stagiaire
– Attestation de présence
– Retour du formateur

Prochaine session : samedi 26 et dimanche 27 août 2023

Formatrice : Gaëlle Wallez, altiste, DUMIste, chant prénatal, assistante Montessori et formée en CNV.

Nature et caractéristiques de l’action de formation : Action d’acquisition, d’entretien ou de perfectionnement des connaissances

Prérequis : Intervenir dans le secteur social et/ou médico-social et/ou culturel

Objectifs / déroulé : Concevoir et animer un atelier d’éveil musical à destination d’enfants de 3 à 6 ans
• Module 1 : Comprendre les enjeux du jeu musical pour l’enfant / Découverte des paramètres du son, d’un parc instrumental adapté et des modes de jeu / Comment accompagner une écoute musicale ?
• Module 2 : S’approprier sa voix, se sentir à l’aise avec elle / Exploration et jeux vocaux / Transmission d’un répertoire varié de chansons et de danses adaptées / Accords de base pour s’accompagner au ukulele
• Module 3 : Reconnaître le jeu instrumental de l’enfant et apprendre à l’encourager vers sa musicalité / Exploration de différentes matières et divers jeux instrumentaux : rythmiques, improvisations… / Coder pour garder une trace
• Module 4 : Découvrir différentes pédagogies alternatives et manipuler le matériel Montessori : les cloches, les boîtes à sons, les cartes de nomenclatures…

Méthode et outils pédagogiques :
Apports théoriques
Analyse des pratiques
Jeux et exercices
Livret pédagogique
Document authentique

Moyens de suivi, d’encadrement, d’appréciation et d’évaluation
– Evaluation des acquis du stagiaire
– Evaluation de la satisfaction stagiaire
– Attestation de présence
– Retour du formateur